بر طبق یک مطالعه در بولتن روانشناسی شخصیت و روانشناسی اجتماعی (منتشر شده توسط SAGE)، خلاقیت را می توان با تجربه کردن فرهنگ های متفاوت از خود، افزایش داد .
سه مطالعه به دانش آموزانی که در خارج از کشور زندگی می کردند و کسانی که در آن نبودند، به جنبه های مختلف خلاقیت تسلط یافتند. در مقایسه با یک گروه کنترل که فرهنگ متفاوت را تجربه نکرده بودند، شرکت کنندگان در گروه فرهنگ متفاوت، شواهد بیشتری در مورد خلاقیت در آزمون های مختلفی از ویژگی های مختلف ارائه دادند. این نتایج نشان می دهد که یادگیری چند فرهنگی یک جزء حیاتی از روند سازگاری است که به عنوان یک کاتالیزور خلاقیت عمل می کند.
داستان های مربوطه
- بخشی از کانابیس میتواند در روانشناسی کمک کند
- نور کم ممکن است بر توانایی شما در یادگیری و به یاد آوردن تاثیر بگذارد، مطالعات جدید را پیشنهاد می کند
- محققین UQ استدلال اخلاقی را در کودکان بررسی می کنند
محققان بر این باورند که کلید خلاقیت ارتقاء یافته با رویکرد بازخورد دانشجویان در سازگاری با فرهنگ جدید ارتباط دارد. در یک جهان جهانی، که در آن مردم بیشتر می توانند تجربه های چند فرهنگی را از گذشته کسب کنند، این تحقیق نشان می دهد که زندگی در خارج از کشور حتی می تواند مفیدتر از آنچه قبلا تصور می شد، باشد.
"با توجه به ادبیات مربوط به تغییرات ساختاری مغز که در طول تجربه های فراگیر یادگیری رخ می دهد، ارزشمند است که در مورد تغییرات عصبی در فرایند خلاقانه در طول تجربه های فرهنگی فراگیر خارجی، ارزشمند باشد"، نویسندگان، ویلیام واد Maddux، حاج آدم، و آدم D. گالینسکی. "این می تواند به نقاشی یک تصویر پویا تر از این که تجربیات فرهنگی خارجی نه تنها خلاقیت را افزایش می دهد، بلکه همچنین، به معنای واقعی کلمه و به شکل مفهومی، ذهن را گسترش می دهد.
مقاله "هنگامی که در رم- یاد بگیرند که چرا رومی ها چه کاری انجام می دهند: چگونه تجربه های یادگیری چند فرهنگی خلاقیت را تسهیل می کنند" در شماره ژوئن 2010 بولتن روانشناسی شخصیت و روانشناسیبه مدت محدودی در http: // psp.sagepub در دسترس است. com / cgi / reprint / 36/6/731 .
- ۱ ۰
- ۰ نظر
