عصب شناسی - آیا این فتو، فانتزی جدید یا پیشرفت علمی است؟ ببینید چه کارشناسان باید در این بخش ویژه در مورد fMRI در چشم انداز علوم روانشناسی بگویند .
عصب شناسی: Voodoo، Phrenology جدید، یا پیشرفت علمی؟ معرفی بخش ویژه fMRI ( http://pps.sagepub.com/content/5/6/714.full )
بنده اد
در پاسخ به علاقه گسترده ای که پس از انتشار وول و همکاران (2009) ( http://pps.sagepub.com/content/4/3/274.abstract )، ویرایشگر Perspective Ed Diener از محققان دعوت کرد تا مقالات ویژه بخش مربوط به fMRI، بحث در مورد وعده ها و مسائل مربوط به تصویر برداری عصبی است.
روانشناسی مضطرب در دهه های مغز ( http://pps.sagepub.com/content/5/6/716.abstract )
گرگوری A. میلر
دانشمندان تمایل به روابط روانشناسی-زیست شناختی را در دو روش متمایز در نظر می گیرند: فرض بر این است که پدیده های روان شناختی را می توان به طور کامل از نظر وقایع بیولوژیکی توضیح داد و آنها را مانند آنهایی که در قلمروهای جداگانه ای وجود دارند، توضیح می دهند. این رویکردها پیشرفت علمی را متوقف می کنند و پیامدهای مهمی را برای عملیات بالینی و تصمیم گیری های سیاسی (به عنوان مثال، تخصیص بودجه پژوهشی) دارند.
تصویربرداری مغز، پروسه های شناختی و شبکه های مغز ( http://pps.sagepub.com/content/5/6/744.abstract )
براون D. Gonsalves و نیل J. کوهن
رشد تحقیقات تصویر برداری عصبی منجر به بازتاب در مورد آنچه که این تکنیک ها واقعا می تواند در مورد فرآیندهای شناختی به ما بگوید. هنگامی که در ترکیب با دیگر روش های شناختی علوم اعصاب استفاده می شود، عصب شناسی قول می دهد که پیشرفت های مهمی داشته باشد. به عنوان مثال، مطالعات تصویربرداری نورولوژیکی در مورد حافظه، سؤالاتی نه تنها در مورد مناطق مرتبط با حافظه بلکه در مورد فرایندهای شناختی جزء (مثلا نقش زیرسیستمهای توجه در بازیابی حافظه) را مطرح کرده است، و این باعث شده تا نظریه بیشتر درباره تعامل حافظه و توجه.
تطبیق عملکرد ذهنی به ساختار مغز: چگونه می توان عملکرد عصبی شناختی را بهبود بخشید؟ ( http://pps.sagepub.com/content/5/6/753.abstract )
راسل A. Poldrack
محققان ممکن است برای درک آناتومی توابع ذهنی از راهبردهای نقشه برداری مغزی که معمولا استفاده می شود، حرکت کنند و از جستجوی انجمن های انتخابی شروع کنند. این امر به ساختار فرایندهای شناختی نیاز دارد که ممکن است از طریق توسعه هستی شناسی رسمی (به عنوان مثال، اطلس شناختی) که "قطعات" و فرآیندهای ذهنی را توصیف می کند، به دست می آید. با استفاده از این هستی شناسایی ها در ترکیب با روش های داده کاوی در مقیاس بزرگ، ممکن است به طور مستقیم فرآیندهای ذهنی و عملکرد مغز را به طور مستقیم مرتبط کند.
داستان های مربوطه
- ارتباطات مغزی عملکردی برای تنظیم عاطفی در دوران کودکی ظاهر می شود
- یادگیری ماشین ممکن است ابزار مفیدی برای پیش بینی نتایج افراد مبتلا به روان درمانی، افسردگی باشد
- رشد مدارهای اولیه مغز ممکن است به پیش بینی هوش و سلامت روان کودک کمک کند
درخواست مغز در مطبوعات محبوب ( http://pps.sagepub.com/content/5/6/762.abstract )
دایان م. بک
چرا مردم خیلی مغز را دوست دارند؟ مقالات مرتبط با مغز در مطبوعات، مخصوصا در مورد تحقیقات fMRI، به نظر عموم مردم بسیار محبوب هستند، اما بسیاری از این مقاله ها ممکن است منجر به تفسیری از علم شود. بخشی از محبوبیت ممکن است به پیام فریبآور ساده خود نسبت داده شود: یک عمل انجام دهید و یک منطقه خاص روشن شود. علاوه بر این، افراد بیشتر در تصاویر بیولوژیکی نسبت به پدیده های رفتاری که بر اساس تصاویر قرار دارند بیشتر اعتماد دارند. دانشمندان به منظور حفظ اعتماد با عموم، مسئولیت دارند که مطبوعات را با توصیف تحقیق و تفسیر نتایج تحقیقات که واضح، مرتبط و علمی دقیق هستند، ارائه دهند.
مرزهای علوم انسانی انسانی: مثلث طلایی و فراتر از آن ( http://pps.sagepub.com/content/5/6/767.abstract )
Jean Decety و جان Cacioppo
توسعه تصویربرداری عصبی فرصتی برای رسیدگی به سوالات قدیمی درباره عملکرد و رفتار مغز به شیوه های جدید و نیز کشف سوالات جدید ایجاد کرده است. دانش که از مطالعات عصبی تصویر می کند، بیشتر به هنگام ترکیب با تکنیک ها و تجزیه و تحلیل هایی که ساختارهای پیچیده را به ساختارها و فرایندها می اندازد، مفیدی است که رویدادهای عصبی را در زمان های مختلف و مطالعات حیوانی اندازه گیری می کند.
علم روانشناختی و زیست شناختی پیوند: خوب، بد و زشت ( http://pps.sagepub.com/content/5/6/772.abstract )
آرتور پیما شیمامورا
ظهور تصویر برداری عملکردی، ستایش و انتقاد را به زمینه علم روان شناختی تبدیل کرده است. گرچه اکثر مطالعاتی که مبتنی بر fMRI هستند، همبستگی دارند، اما برخی از سرنخ هایی راجع به زیست شناسی فرآیندهای روان شناختی ارائه می دهند. با این حال، کافی نیست که نشان دهد که کدام منطقه مغز در فرایند شناختی خاص دخیل است؛ بلکه نظریه ها باید به چگونگی "چگونه" پاسخ دهند. سوالات (به عنوان مثال، چگونه هیپوکامپ به یاد آوردن کمک می کند) به منظور بهتر کردن علم روانشناختی و بیولوژیکی پل.
- ۰ ۰
- ۰ نظر