تعطیلات ممکن است برای کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم (ASD) دشوار باشد، به ویژه به دلیل شرایط جدید یا متفاوت اجتماعی. یکی از دلایلی که دانشمندان معتقدند ASD باعث اختلال در تعاملات اجتماعی می شود، ناشی از عدم توانایی به طور موثر از طریق "نظریه ذهن" و یا "توانایی در درک شرایط ذهنی دیگران و خود" است.
یک مطالعه تصویربرداری ابتکاری در مغز، شواهد جدیدی را برای توضیح اینکه چرا کمبود پروتئین در کودکان ASD وجود دارد، کشف کرده است. منتشر شده در اوتیسم مولکولی ، تحقیقات نشان می دهد اختلالات در مغز مغز درگیر در ToM در سطوح مختلف در مقایسه با عملکرد مغز معمول است. یافته ها بینش ارزشمندی را در درک ساختار عملکردی شبکه ی عصبی حیاتی که برای مشخص کردن نشانه های اجتماعی در افراد مبتلا به ASD حیاتی است، ارائه می دهد.
"کاهش فعالیت مغز در مناطق مغز مرتبط با ToM و کاهش ارتباط بین این مناطق در کودکان مبتلا به اوتیسم نشان می دهد که چگونه نقص در مکانیسم های neurobiological می تواند به مشکلات در عملکرد شناختی و رفتاری، مانند نظریه ذهن، می گویند،" مارسل Just، DO استاد روانشناسی دانشگاه هاب دانشگاه Carnegie Mellon. "هماهنگی ضعیف و ارتباط در میان حوزه های اصلی مغز در طول وظایف تفکر اجتماعی در زمینه اوتیسم شواهدی را برای چگونگی تلاش های متفاوت مغز در اوتیسم برای همکاری به عنوان یک تیم فراهم می کند."
این مطالعه یک رویکردی را که ابتدا توسط Fulvia Castelli و همکارانش در انگلستان طراحی شده بود، ایجاد کرد که فیلم های انیمیشن را نشان می داد که دو شکل هندسی را در اطراف صفحه نمایش می دیدند. اشکال مثل مثلث قرمز بزرگ و مثلثی آبی کوچک به شیوه ای که می تواند به عنوان تعامل بین آنها دیده شود، مانند حرکت یا رقص، حرکت می کند. این تیم نشان داد که "مشاهده" تعاملات در ذهن تماشاگر یا دقیق تر در مدار مغز مغز بیننده بود. بدون ToM، به نظر می رسید مانند شکل هندسی در حال حرکت است.
تیم تحقیقاتی Carnegie Mellon برای تحقیق در مورد مکانیزم های عصبی مرتبط با ToM، از 13 کودک مبتلا به ASD بین 10 تا 16 ساله و 13 کودک مبتلا به ASD بدون سابقه استفاده کرد تا این فیلم های کوتاه را تماشا کنند. از کودکان خواسته شد تا افکار و احساسات و یا شرایط ذهنی این مثلث ها را شناسایی کنند و مغز آنها را با اسکنر fMRI اسکن کند.
داستان های مربوطه
- مشارکت در فعالیت های موسیقی می تواند مهارت های ارتباطی اجتماعی کودکان مبتلا به اوتیسم را بهبود بخشد
- مواد شیمیایی ویژه ای که باعث می شود تومورهای مغزی صورتی درخشان برای کمک به عمل جراحی مغز و اعصاب باشد
- موسسه مغز O'Donnell به تلاش ایالات متحده برای مطالعه مدارهای عصبی پشت یادگیری، حافظه کمک می کند
کودکان مبتلا به ASD به طور قابل توجهی کاهش فعالیت در مقایسه با کودکان نارسایی در مناطق مغزی را که بخشی از شبکه ToM هستند، مانند قشر جلدی مزوتراپی و اتصال موقعیت پارینه ای نشان دادند. علاوه بر این هماهنگ سازی بین این جفت مناطق در گروه اوتیسم کم بود.
نتایج به دست آمده از نظریه ی هماهنگی پیشانی و عقب مانده از اوتیسم "Just-2004" تأثیرگذار است که ابتدا این هماهنگ سازی پایین را کشف کرد. در مطالعات بعدی، Just نشان داده است که چگونه این نظریه برای بسیاری از تصویربرداری مغز و یافته های رفتاری در وظایفی که نیاز به نقش قابل توجهی در قشر جلویی دارد.
راجش کانا، دانشیار روانشناسی دانشگاه می گوید: "یکی از دلایلی که این یافته ها بسیار جالب است این است که" بازیگران "در فیلم هیچ چهره ای، چهره ای یا موقعیت بدن ندارند که بر اساس آن یک قضاوت احساسی یا نگرشی باشد. از آلاباما در بیرمنگام. کودکان نروتپیک موفق به شناسایی یک تعامل اجتماعی بدون نشانه های اجتماعی مانند تفسیر مثلث بزرگ انداختن کوچکتر به عنوان یک تلاش والدین برای تشویق فرزند شدند، اما کودکان ASD قادر به برقراری ارتباط نبودند. "
تا به امروز، بیشتر تحقیقات در مورد اتصال در میان مناطق مغز مغزی در ASD بر بزرگسالان متمرکز شده است، محدود کردن دانش در مورد اینکه چگونه اختلال بر جوانان تاثیر می گذارد.
"با مطالعه بچه ها، ما توانستیم نشان دهیم که ممکن است مدارات مغناطیسی تغییر یافته را در زودتر در توسعه توضیح دهند، که می تواند منجر به طراحی برنامه های مداخله مداومی موثر شود که بتواند کودکان را آموزش دهد تا اهداف و اندیشه هایی را که مبنای تعاملات فیزیکی بین افراد هستند، " فقط گفت. "به عنوان مثال، کودکان می توانند آموزش داده شوند تا از بین بردن خستگی های مثبت و خصمانه خصمانه متمایز شوند."
- ۰ ۲
- ۰ نظر
